Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Ochotniczych Straży Pożarnych w Ogrodniczkach

Dzień Dobrego Słowa, to autorska propozycja Iwony Majewskiej – Opiełki propagowana wspólnie z Katarzyną Domańską od 2011 roku. Jest to projekt edukacyjny, który w całości wpisuje się w program logodydaktyki. To inicjatywa, która ma pomóc czynić świat lepszym i szczęśliwszym przez wspólną pracę nad właściwym stosunkiem do słowa.

Dzięki udziałowi w projekcie dzieci:

• nauczą się używania w codziennym języku zwrotów i form grzecznościowych,
• zrozumieją konieczność eliminacji z języka wulgarnych słów,
• nauczą się szacunku dla wspólnego dobra,
• przygotowują się do rozpoznawania, nazywania i hierarchizacji moralnych wartości oraz dokonywania wyborów,
• będą kształtować postawę dialogu, tolerancji oraz umiejętność słuchania i rozumienia innych i ich poglądów.

Czas realizacji:

13. dzień każdego miesiąca.

Projekt angażuje wszystkie dzieci, młodzież z placówki edukacyjnej; ma charakter interdyscyplinarny. Realizowany jest podczas całego dnia aktywności w placówce: na lekcjach z różnych przedmiotów, w trakcie innych zajęć, zajęć, zabaw, wycieczkach etc.

Miejsca realizacji:

szkoły, przedszkola, inne placówki edukacyjne w tym także miejsca letniego i zimowego wypoczynku dzieci i młodzieży

Główny cel projektu:

propagowanie zasad kulturalnego zachowania w codziennych sytuacjach, podkreślanie szacunku dla języka polskiego, uświadamianie konieczności dbania o czystość i poprawność języka, rozwijanie sprawności komunikacyjnej uczniów

Szczegółowe cele projektu:

Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie nauczą się:

• kulturalnego zachowania w sytuacjach dnia codziennego w szkole i poza nią,
• używania uprzejmych słów w kontaktach międzyludzkich,
• akceptowania i naśladowania pozytywnych wzorców zachowań: umiejętności prowadzenia rozmów i słuchania, uprzejmości, punktualności, słowności,
• zrozumienia, dlaczego nie należy używać wulgarnych słów i ich eliminacji ze swojego języka,  sprawnego posługiwania się słownikami,
• kulturalnego zachowania przy stole, przyjmowania gości,
• dobierania stosownego ubioru zależnie od okoliczności,
• kulturalnego kibicowania podczas zawodów sportowych, przestrzegania zasad fair play,
• dzielenia refleksjami na temat kulturalnych zdarzeń w szkole,
• współdziałania w zespole, wspólnego podejmowania decyzji, planowania i organizowania swojej pracy.

Zadania do realizacji przez cały rok (przykładowe):

• przygotowanie i wykonanie plakatów na temat kultury osobistej, uprzejmości w kontaktach międzyludzkich, z wykorzystaniem artykułów, ilustracji (np. w formie komiksu) – wywieszenie ich w widocznych miejscach na terenie placówki,
• Opracowanie Kodeksu Kulturalnej Osoby (dziecka, ucznia – dowolność nazewnictwa),
• Konkursy: na najładniejszy aforyzm, rymowankę, hasło propagujące używanie pięknej polszczyzny, pięknego czytania,
• Konsekwencja w ocenianiu zachowań uczniów: np. ocena klasy za zachowanie podczas lekcji i na przerwach; zwrócenie uwagi na stosowanie zasad fair-play na lekcjach w-f
• Zajęcia świetlicowe: premiowanie pozytywnych zachowań, kultura spożywania posiłku, wspólnego odrabiania lekcji, zabaw.

W naszej szkole akcja będzie  odbywała się w każdym miesiącu pod patronatem innej klasy ( klasa wymyśla jak cała społeczność szkolna spędza ten dzień i jakie zadania mamy do wykonania). Symbolem akcji jest cytryna, gdyż dobre słowo osłodzi nawet smak kwaśnej cytryny oraz motyl smakujący dobre słowo. Proponuję zatem aby w tym dniu każdy z nas miał na sobie ubranie z elementami koloru żółtego i różowego.

Styczeń- klasa VI

Luty – klasa V

Marzec – klasa IV

Kwiecień – klasa III

Maj – klasa II

Czerwiec- klasa I

Koordynator : Urszula Bach- Pieńkowska