Z okazji Walentynek biblioteka przygotowała wiele atrakcji, na które dzieci czekały już od samego rana. „Randka w ciemno … z książką!” – cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. Na  chętnych do zakochania się w książce czekały tajemnicze, owinięte w  biały papier, ozdobione czerwonymi serduszkami pozycje. Walentynkowe lektury rozeszły się błyskawicznie. Uczniowie, którzy odwiedzili w tym dniu bibliotekę mogli sprawdzić swoją wiedzę na temat dnia zakochanych w quizie wiedzy o walentynkach oraz wyjaśnić związki frazeologiczne związane z sercem, symbolem miłości. Osoby, które poprawnie odpowiedziały na pytania otrzymywały upominek. Chętnych nie brakowało, bo każdy chciał sprawdzić, czy przy pomocy św. Walentego dopisze mu szczęście.

Walentynki w bibliotece służyły promocji czytelnictwa oraz propagowaniu zasad życzliwości i grzeczności.

                                                                                                                           Maria Górska

25 listopada swoje święto obchodziła najmilsza zabawka, najlepszy przyjaciel dzieci i niezastąpiona przytulanka – Pluszowy Miś. Światowy Dzień Pluszowego Misia ustanowiono dokładnie w setną rocznicę powstania maskotki – w 2002 roku.

W tym dniu wszystkie grupy przedszkolne odwiedziła pani Mariola z biblioteki, która zaprosiła dzieci do wspólnej zabawy ze swoimi pluszakami. Przedszkolaki poznały historię pluszowego Misia, obejrzały prezentację przedstawiającą ilustracje i imiona różnych misiów oraz brały udział w zabawach ruchowych. Na koniec dzieci wykonały pracę plastyczną.

Dzień Pluszowego Misia w naszym przedszkolu był pełen uśmiechu i świetnej zabawy.

Mimo coraz nowocześniejszych i atrakcyjnych zabawek, moda na misie nie przemija, bo „czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś”.

                                                                                     Maria Górska

Pasowanie przedszkolaków na czytelnika

Dnia 5 grudnia odbyło się uroczyste pasowanie na czytelnika przedszkolaków z grupy „Sówki”. W tym dniu dzieci z panią Kasią odwiedziły bibliotekę. Pasowanie to oficjalne przyjęcie najmłodszych przedszkolaków do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak dzieci złożyły przyrzeczenie, dowiedziały się, jak należy dbać o książki, czego nie wolno robić czytając książkę. Dzieci popisały się swoją wiedzą odnośnie bohaterów bajek, rozwiązując zagadki. Po takim wprowadzeniu przedszkolaki złożyły uroczyste przyrzeczenie, że zawsze będą szanować książki, a pani Mariola wręczyła pamiątkowy dyplom, który będzie przypominał o tym ważnym wydarzeniu. Uroczystość zakończono wypożyczeniem książek przez grupę „Sówek”.

Bardzo się cieszę, że w naszym gronie możemy powitać nowych czytelników.

                                                                                        Maria Górska

WYKAZ LEKTUR SZKOLNYCH

KLASA I

• Hans Chrystian Andersen „Baśnie” (do wyboru);
• Jan Brzechwa „Brzechwa dzieciom”;
• Grzegorz Kasdepke „Detektyw Pozytywka”;
• Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn”;
• Janina Porazińska „Pamiętnik Czarnego Noska”;
• Julian Tuwim „Wiersze dla dzieci”;
• Barbara Tyrlicka „O krakowskich psach i kleparskich kotach” Polskie miasta w baśniach i legendach”;
• Danuta Wawiłow „Najpiękniejsze wiersze”

KLASA II

• Hugh Lofting „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”
• Wanda Chotomska „Pięciopsiaczki”;
• Makuszyński i Walentynowicz „120 przygód Koziołka Matołka”
• Michał Rusinek „Wierszyki domowe”;
• Ch. Andersen ‘Baśnie”;
• A i Cz. Centkiewiczowie „Zaczarowana zagroda”;
• Milne „Kubuś Puchatek’;
• Tuwim „Wiersze dla dzieci”;

KLASA III

• Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn” (fragmenty);
• Janina Porazińska „Szewczyk Dratewka”;
• Jan Grabowski „Puc, Bursztyn i goście”;
• Hans Christian Andersen „Brzydkie kaczątko”, „Dzikie Łabędzie”;
• Czesław Centkiewicz „Anaruk, chłopiec z Grenlandii”;
• Maria Kruger „Karolcia”;
• Roman Pisarski „O psie, który jeździł koleją”

KLASA IV

LEKTURA OBOWIĄZKOWA:

• Jan Brzechwa „Akademia pana Kleksa”;
• Clive Staples Lewis „Lew, czarownica i stara szafa”;
• Rene Gościnny i Jean-Jacques Sempe – seria o Mikołajku (wybór opowiadań);
• Janusz Christa „Kajko i Kokosz”, „Szkoła latania”;
• Adam Mickiewicz „Powrót taty”, „Pani Twardowska”, „Pan Tadeusz”( opis wschodu słońca);
• Józef Wybicki „Mazurek Dąbrowskiego”;
• Wybrane podania i legendy polskie, w tym „O Piaście Kołodzieju”;
• Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault „Kopciuszek”, Aleksander Puszkin „Bajka o rybaku i rybce”

LEKTURA UZUPEŁNIAJĄCA:

• Roald Dahl „Charli i fabryka czekolady”;
• Carlo Collodi „Pinokio”

 KLASA V

• Molnar „Chłopcy z Placu Broni”;
• Onichimowska „Duch starej kamienicy”, „Daleki rejs” (wybrana powieść);
• Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”;
• Sienkiewicz „ W pustyni i w puszczy”;
• Szklarski „wybrana powieść np. „Tomek w krainie kangurów”;
• Terakowska „Władca Lewawu”;
• Twain „Przygody Tomka Sawyera”;
• Wichter „Dziewczynka z Szóstego Księżyca”;
• Verne „ W 80 dni dookoła świata”

KLASA VI

• Burnett „Tajemniczy ogród”;
• Domańska „Historia żółtej ciżemki”;
• Jurgielewiczowa „Ten obcy”;
• Lem „Bajki robotów”;
• Makuszyński „Szatan z siódmej klasy”;
• Minkowski „Dolina Światła”;
• Niziurski- wybrana powieść (np. „Niewiarygodne przygody Marka Piegusa”, „Sposób na Alcybiadesa”);
• R. R. Tolkien „Hobbit, czyli tam i z powrotem”

KLASA VII

LEKTURA OBOWIĄZKOWA:

• Charles Dickens „Opowieść wigilijna”
• Aleksander Fredro „Zemsta”;
• Jan Kochanowski – wybrane pieśni, treny I, V, VII, VIII;
• Ignacy Krasicki „Żona modna”;
• Henryk Sienkiewicz „Quo vadis”, „Latarnik”
• Stefan Żeromski „Syzyfowe prace”

LEKTURA UZUPEŁNIAJĄCA:

• H. Kleinbaum „Stowarzyszenie umarłych poetów”;
• Adam Mickiewicz „Lilije”;

KLASA VIII

• Jan Kochanowski – wybrane fraszki
• Adam Mickiewicz „Pan Tadeusz”
• Antoine de Saint Exupery „Mały Książe”
• Juliusz Słowacki „Balladyna”
• Henryk Sienkiewicz „Quo vadis”
• Sławomir Mrożek „Artysta”
• Aleksander Kamiński „Kamienie na szaniec”
• Melchior Wańkowicz „Ziele na kraterze”(fragmenty), „Tędy i owędy”(wybrany fragment)

LEKTURA UZUPEŁNIAJĄCA:

• Miron Białoszewski „Pamiętnik z powstania warszawskiego”
• Jarosław Iwaszkiewicz „Ikar”

 Regulamin korzystania z podręcznika szkolnego

§ 1.

• Regulamin określa zasady związane z wypożyczaniem uczniom podręczników oraz postępowanie w przypadku zagubienia, uszkodzenia lub zniszczenia podręcznika.
• Każdy rodzic ma obowiązek zapoznania się z treścią niniejszego regulaminu i stosowania jego postanowień w praktyce.
• Wypożyczenie podręcznika jest dokonywane przez nauczyciela bibliotekarza.
• Zwrot wypożyczonych podręczników nauczyciel bibliotekarz potwierdza w bazie użytkowników.

§ 2.

• Podręczniki wypożyczone uczniom stanowią własność Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Ogrodniczkach.
• Podręczniki użytkowane są przez okres minimum trzech lat.
• Do wypożyczania podręczników uprawnieni są wszyscy uczniowie szkoły, którzy rozpoczęli naukę w klasie pierwszej, drugiej, trzeciej, czwartej, piątej, szóstej, siódmej i ósmej w roku szkolnym 2020/2021.
• Wypożyczanie odbywa się na początku każdego roku szkolnego, najpóźniej do dnia 7 września danego roku szkolnego.
• Termin zwrotu podręcznika mija z dniem zakończenia zajęć dydaktycznych.
• W uzasadnionych okolicznościach szkoła ma prawo zażądać zwrotu wypożyczonych materiałów przed upływem terminu wskazanego w ust. 5.
• Przez uzasadnione okoliczności, o których mowa w ust. 6 rozumie się przejście ucznia do innej szkoły, objęcie ucznia specjalnymi formami nauki lub wychowania oraz przejście ucznia do oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej na podstawie opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej.

§ 3.

• Na początku roku szkolnego, najpóźniej do dnia wskazanego w § 2 ust. 4, uczniowie za pośrednictwem wychowawcy pobierają z biblioteki szkolnej podręczniki.
• Na pierwszym zebraniu klasowym w danym roku szkolnym wychowawca informuje rodziców uczniów o zasadach odpowiedzialności za wypożyczony podręcznik.
• Wychowawca cyklicznie sprawdza stan podręczników.

§ 4.

• Uczeń jest obowiązany zwrócić szkole podręcznik w stanie niepogorszonym, pomijając zużycie będące następstwem prawidłowego używania.
• Zabrania się:
• wyrywania kartek z podręcznika,
• robienia w podręczniku notatek i innych wpisów przy pomocy długopisu, ołówka itd.,
• sklejania kartek podręcznika,
• brudzenia kartek podręcznika jakimikolwiek substancjami,
• nacinania kartek nożyczkami.
• Czynności, o których mowa w ust. 2 oznaczają uszkodzenie podręcznika.
• Przez niszczenie podręcznika rozumie się umyślne lub nieumyślne spowodowanie innych wad fizycznych, które pomniejszają wartość użytkową podręcznika lub materiałów edukacyjnych i uniemożliwiają ich wykorzystanie.

§ 5.

• W przypadku uszkodzenia, zniszczenia lub niezwrócenia podręcznika w terminie wskazanym w § 2 ust. 5 rodzic dziecka jest obowiązany zwrócić koszt zakupu podręcznika.
• Wartość uszkodzonych lub zniszczonych podręczników i materiałów edukacyjnych określa Dyrektor szkoły.

§ 6.

• Organem uprawnionym do zmiany Regulaminu jest Dyrektor szkoły.
• Regulamin wchodzi w życie z dniem 4 września 2016r.